2014全国教师资格考试每日一练
1.假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得60分，则该生的智商为( )。
A.80 B.60 C.85 D.90
2.在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识、技能对原来的知识、技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识、技能与已有的知识、技能融为一体，这是( )。
A.早期社会化 B.预期社会化 C.发展社会化 D.再社会化
3.义务教育的重点和难点在( )。
A.农村 B.城镇 C.大城市 D.山区
4.在弗洛伊德看来，人格成分中的( )遵循的是“快乐原则”。
A.本我 B.忘我 C.超我 D.自我
5.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )。
A.只具有个人的意义 B.只有小集团意义 C.依赖兴趣的作用 D.没有政治意义
6.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自( )。
A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《孟子》
7.双轨制在( )表现得非常典型。
A.美国 B.英国 C.苏联 D.中国
8.把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学
9.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
10.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】C。中公专家解析：常态智商为80—120，智商低于常态者是弱智儿童。
2.【答案】C。中公专家解析：单向交往是指交往的一方只发出信息，另一方只接受信息，无反馈系统。
3.【答案】A。
4.【答案】A。中公专家解析：遗传素质会为人的心理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。
二、多项选择题
5.【答案】ACDE。
6.【答案】BCDE。
7.【答案】ACD。
8.【答案】ABCD。
三、判断题
9.【答案】×。
10.【答案】√。
